INTRODUCCIÓN AL USO DEL RATÓN

¡Hola de nuevo!

Aquí os traigo nuevas actividades y recursos para el uso de las TIC, he encontrado una gran variedad de recursos interesantes para introducir a los niños y niñas de Infantil y primer ciclo de Primaria en el uso y manejo del ratón (habilidad óculo-manual) . En mi opinión, pienso que, antes de realizar cualquier actividad o juego que requiera el uso de las Nuevas Tecnologías como es el ordenador, los niños y niñas tienen que tener un buen manejo del ratón para así poder realizar dichas actividades de forma más rápida y fácil. Ésta no s una tarea sencilla para los alumnos de estas edades, así que, debemos hacerlo de manera entretenida y divertida para acrecentar su interés y se diviertan aprendiendo.

Las actividades pertenecen al blog Bichitos 4. El Blog está dividido en tres secciones " escoge un trimestre"; "Introducción al uso del ratón"y "Escoge un tema". Las actividades acerca del uso y manejo del ratón están incluidas en el apartado "Introducción al uso del Ratón".  Este apartado consta concretamente de  6 actividades: "Una nube llena de gostas"; "Un pueblo lleno de casas"; "Paredes pintadas"; "Frutas de colores"; "Tantos mástiles como barcos" y "Nuestro dibujo".                
Cada actividad tiene una finalidad distinta, de esta forma los alumnos pueden practicar el uso del ratón realizando las diversas tareas; que consistirán en hacer click, arrastar elementos... La actividad que más me ha gustado y pienso que es más interesante es la llamada " Paredes Pintadas" ya que tienen que arrastar y hacer click simultáneamente.

Aquí os dejo el enlace de una de las actividades, Paredes pintadas. 

¡Espero que os guste!

APRENDER JUGANDO

¡Hola a tod@s!

Os quiero presentar a continuación, una serie de juegos interactivos, que he encontrado y quiero que echéis una ojeada, ya que considero que son lucrativos para trabajar diversas áreas que contiene el currículum de Educación Infantil; estos juegos los he localizado dentro de un blog de Educación Infantil.

El blog se llama "pequecolorete", en él se encuentra el juego interactivo que me ha parecido muy interesante, la página del juego se llama “cincopatas” y trata de un espacio muy divertido, donde los niños/as de Infantil, se pueden iniciar en el mundo de la informática (manejo del ratón) basado en aprender jugando, mediante el uso de las construcciones pueden apreciar las diversas formas geométricas y también dentro de él, podemos encontrar juegos interactivos que trabajan diversas Áreas Curriculares como el Conocimiento del Entorno.

El juego consta de diversos temas llamados: "Viajes", "Carpintería", "Mecánico", "Construcción" y "Librería". Los juegos tratan de ofrecer al niño la oportunidad de enfrentarse a una serie de juegos de ingenio que plantean problemas sencillos como, construcciones, manejo del ratón, etc. con la intención de despertar su curiosidad. Al incluir los cuentos en la página de juegos (lugar que se entiende como un espacio de entretenimiento puro), se pretende hacer ver al niño/a que la lectura también forma parte de ese mismo espacio, con la idea de contribuir a fomentar sus hábitos de lectura.

Para concluir, exponer que considero estos juegos como unos recursos muy atractivos y motivadores para el aprendizaje de los más peques, ya que engloban temas muy interesantes, atractivos, divertidos y motivadores.

Espero que disfrutéis como yo lo he hecho, con el manejo de los diferentes juegos, ya que se pasa un rato muy entretenido.

Aquí os dejo la siguiente dirección URL del blog, así podréis echarle una ojeada a diversos juegos que se encuentran en ella aparte del juego mencionado anteriormente.

http://pequecolorete.blogspot.com/

¡CREAMOS NUEVOS DIBUJOS!

Hola a tod@s de nuevo,

En esta ocasión he podido descubrir en la red un recurso que puede ser un apoyo importante para adquirir un óptimo manejo del ratón (habilidad óculo-manual) al mismo tiempo que los alumnos crean nuevas formas y colores a través del dibujo.  Con total seguridad podría afirmar que este recurso llama significativamente la atención del alumnado y como consecuencia es un elemento motivador que no podemos pasar por alto.

Las imágenes creadas por los alumnos serán unas imágenes abstractas pero llenas de colorido y con diversas formas que descubrirán por primera vez. Me ha parecido bastante interesante puesto que es una actividad muy entretenida y relajante y ayuda a los alumnos a conseguir, como he mencionado anteriormente, un mayor manejo en el uso del ratón.

Por último debo mencionar que este recurso puede ser empleado tanto para alumnos de educación infantil, primaria, secundaria e incluso para adultos; siempre dependiendo del uso que le queramos dar y de la finalidad que nos propongamos conseguir.

Os invito a que probéis este nuevo recurso que seguro que no os dejará indiferente.

Espero que os sirva de gran utilidad para la aplicación en el aula con vuestros alumnos.

Dirección URL: http://bomomo.com/

EL BÚHO BOO

A la edad de 3 años, resulta muy interesante ir familiarizando al alumno al mundo de las Nuevas Tecnologías, (como es en este caso el uso del ordenador) con el hecho de introducirlo  en las partes del ordenador y en las habilidades básicas que ello conlleva.

Para ello, debemos iniciarlo mediante el empleo de juegos donde se realice el “movimiento de ratón” para que vaya tomando conocimiento de cómo interviene el movimiento de su mano en la flecha que hay en la pantalla.

A continuación, irá empleando el “clic en el botón izquierdo” para seleccionar objetos: hacerlos mover, sonar o desaparecer.

Finalmente el alumno aprenderá a “arrastrar” objetos después de hacer clic y volver a soltar donde sea necesario.

Los Objetivos de la actividad serían:

·         Favorecer un primer acercamiento del alumno al mundo del ordenador y las nuevas tecnologías.

·         Conocer el ordenador en sí: partes y funciones.

·         Usar el ordenador para diferentes tareas: escribir, jugar,

·         Mejorar la habilidad óculo-manual.

Los contenidos que se trabajarían en el alumno de 3 años empleando la actividad que anteriormente he expuesto serían los colores, posiciones en el espacio (arriba-debajo), movimiento del ratón, reconocimiento de sonidos…

Introduciendo el ordenador en la vida cotidiana del niño mediante el juego a una edad temprana como es la de 3 años, es una excelente herramienta para su aprendizaje puesto que el ordenador conecta con sus intereses y motivaciones, además le permite interactuar con él.

Resumiendo, la elección de esta actividad se ha centrado en la variedad de juegos hallados dentro de cada función del ratón de un ordenador (“movimiento del ratón”, “clic en el botón izquierdo” y “arrastrar”) aunque todos reúnen la misma finalidad, a su vez disponen de una gran diversidad para motivar al niño en el uso del ordenador y así la familiarización en el mundo de las Nuevas Tecnologías.

¡Espero que también aprovechéis esta actividad con los niños sacándoles el máximo rendimiento posible!

¡ÁNIMO!

Dirección URL: http://www.blogger.com/.http:/www.elbuhoboo.com/

BICHITOS DE TRES AÑOS

Durante mi búsqueda de información he encontrado una página donde se trabaja una actividad, la cual engloba varias áreas curriculares adaptándose con la finalidad de conseguir varios objetivos. Al mismo tiempo se puede asegurar el disfrute del niño durante su aprendizaje a la vez que se inicia con los recursos tic que hoy en día goza el Sistema de Enseñanza.

La actividad seleccionada pertenece a un blog  llamado” bichitos 3 años”, el cual a su vez se encuentra dividido en 1º trimestre, 2º trimestre y 3º trimestre. La actividad elegida es la de 1º trimestre que al mismo tiempo se subdivide en tres secciones (somos investigadores, somos escritores y somos matemáticos) Este es el motivo por lo que dentro de una misma actividad se trabaja distintas áreas del curriculum de Educación Infantil.

Los objetivos a alcanzar con esta actividad sería la lecto-escritura con la sección de “somos escritores” donde el niño debe reconocer palabras visualmente, discriminar vocales, identificar la letra inicial coincidente en algunos nombres propios. En la sección de “somos matemáticos” se pretende que el niño cumpla los objetivos de lógico-matemáticas como: reconocer el circulo, reconocer magnitudes (corto,largo), reconocer las magnitudes espaciales (encima, debajo).Y por último los objetivos perseguidos en la sección de “somos investigadores” serían : reconocer las etapas de crecimiento de la mariquita y conocer su alimentación. Todo esto hay que añadir la adquisición del ratón por parte del alumno a la hora de realizar acciones como mantenerlo clicado mientras que lo arrastra, trazar líneas rectas, desarrollando así la psicomotricidad.

Pero sobre todo, me ha gustado esta actividad, además de ser una actividad que  abarca varias actividades distribuidas por trimestre trabajando así la evolución del niño, por estar caracterizada en su globalidad a la hora de tocar varias áreas, la flexibilidad de adaptación al curriculum de infantil de una manera lúdica y eficiente a la hora de ponerla en práctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje y sin olvidar el método empleado para acercar al niño al mundo de las nuevas tecnologías al mismo tiempo que juega.

A continuación detallo la dirección donde podréis encontrar esta actividad y muchas más.

http://www.ecasals.net/uploads/resources/3507/P3.swf-

¡ÁNIMO Y DISFRUTA ENSEÑANDO A LA MISMA VEZ QUE ELLOS APRENDEN!

CUENTA HASTA 5

¡Hola de nuevo a todos!

Os presento aquí una nueva actividad relacionada con las TIC destinada a niños y niñas de entre 3 y 4 años aproximadamente. Es una actividad de lógico- matemática que he encontrado en una página llamada Vedoque en la que podemos encontrar gran variedad de juegos y actividades para niños y niñas de distintas edades. Dichos juegos trabajan las distintas áreas curriculares de Educación Infantil.

De las actividades que he observado en esta página, la que describo a continuación me ha parecido muy interesante y me ha gustado puesto que es un recurso atractivo para el alumno y favorece un aprendizaje significativo. Tiene por título “Cuenta hasta 5” y en él se trabaja el principalmente el área de la lógico-matemática.

En esta actividad los niños y niñas aprenden y practican de forma lúdica los números del 1 al 5.

El objetivo de este recurso tiene como finalidad que los niños y niñas sean capaces de construir cantidades partiendo de una dada. En la parte de la izquierda se representa una cantidad (por ejemplo, cinco puntos negros sobre una mariquita) y en la derecha los alumnos tendrán que reproducir la misma cantidad a partir del modelo a seguir. El nombre de los números suena al ir colocando cada uno de los elementos. Con ello, los alumnos aprenden a contar de forma divertida y autónoma, pudiendo contar siempre con la ayuda de algún tutor o familiar que le guíe en su aprendizaje.

En la siguiente dirección podemos encontrar más juegos del mismo tipo.

http://www.vedoque.com/index.php?sec=infantil

¡Espero que os guste y os sea de gran utilidad!

EL MUNDO DE FANTASMIN

Tras realizar una búsqueda de información e investigar en diferentes páginas recursos TIC dirigidos a alumnos/as de Educación Infantil, he encontrado uno que me ha parecido idóneo para trabajar a través de una actividad global, distintas áreas curriculares que se combinan y fusionan para dar lugar diversas actividades en la que los alumnos aprenden al mismo tiempo que disfrutan  y se adentran en el mundo de las Nuevas Tecnologías.

En esta actividad podemos encontrar diversas actividades subdivididas en función del área que se quiera trabajar y los objetivos que se quieran conseguir. Aparece representada por un castillo y dos personajes (un fantasma y un dragón) y los alumnos podrán hacer clic en algunas de las partes de dicho castillo y de los personajes para acceder a los diversos recursos didácticos entre los que se encuentran actividades relacionadas con la lecto-escritura; con el desarrollo de la psicomotricidad y el aprendizaje de los colores a través del dibujo; el conocimiento del entorno mediante una actividad, por ejemplo, en la que se puede modificar la climatología de un paisaje determinado; o el entrenamiento de la memoria y el aprendizaje de diversos instrumentos musicales que pueden ser percibidos a través de la vista y el oído.

Éstas son sólo algunas de las diversas, variadas e interesantes actividades que podemos encontrar, las cuales permitirán al niño alcanzar un aprendizaje significativo al mismo tiempo que tienen la posibilidad de tener un manejo superior y progresivo de las Nuevas Tecnologías.

Por último, me gustaría mencionar que esta página en la que he encontrado  esta serie de actividades está además, dirigida a los profesores y a los padres mediante diversos apartados dirigidos exclusivamente para ellos en los que a los Profesores se les ofrece la posibilidad de saber en cada momento pará qué y con qué finalidad se ha realizado una determinada actividad, especificando y detallando cada uno de los objetivos principales y, a las familias, se les posibilita acceder a una Guía de padres para supervisar lo que realizan sus hijos.

¡Espero que os pueda servir de gran utilidad!

A continuación, os dejo la dirección de la página web a la que los padres y profesores  pueden acceder y la de la actividad en concreto y únicamente para los alumnos.

http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/

http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/a/aa_02vf.htm

PRÁCTICA LA LECTOESCRITURA ONLINE

¡Hola a tod@s!

Os quiero presentar una serie de actividades relacionadas con las TIC, que he encontrado en un blog de Educación Infantil llamado “La cigüeña con las TIC”, que me ha parecido muy interesante por todo lo que contiene dentro de él, ahí se puede localizar una actividad muy atractiva llamada “Práctica la lectoescritura online”.

Se trata de una actividad que está relacionada con el Área Curricular Representación y Lenguaje y dentro de ella se trabaja con juegos de “Lectoescritura”. Mediante las diversas actividades que se nos presentan, tenemos un primer ejercicio que tiene por título Jugamos con las letras; el segundo de Leemos y escribimos; el tercero va de Ampliar nuestro vocabulario, leemos y escribimos; el cuarto se llama Mejorar nuestra eficacia lectora; y por último Unos libros muy especiales, dentro de cada una de las actividades se subdividen en ejercicios más específicos y clasificatorios. Por todo ello, los alumnos tienen la posibilidad de formarse dentro de un aprendizaje significativo y admite que cada niño descubra por sí mismo de manera autónoma e individual su propio conocimiento acerca de la lectoescritura.

Para finalizar, mencionar que esta actividad me ha parecido muy estimulante para acercar el mundo de la Lectoescritura a los alumnos mediante el uso de las Nuevas Tecnologías, ya que es un tema que cuesta mucho de aproximar a los alumnos y mediante estos juegos ellos pueden darse cuenta de que se pueden divertir a la vez que aprenden. También seria idóneo que pudieran compartir con los padres este tipo de actividades, ya que así ellos se pueden sentir motivados a la hora de enseñar y compartir las diversas actividades con sus familiares.

Espero que os guste este juego y que disfrutéis jugando y compartiéndolo con los niños.

Aquí os dejo la siguiente dirección URL del blog, así podréis echarle un vistazo a diversos juegos que se encuentran en ella aparte del juego mencionado anteriormente.

http://perritosmh.blogspot.com/

LAS VOCALES

 

Hola  a tod@s,

Os presento una actividad interactiva que he encontrado en un blog infantil de actividades que usan las Nuevas Tecnologías para el aprendizaje de los más pequeños. El Blog se llama Tic- Tac Peques. En dicho blog podemos encontrar distintos recursos interactivos en lo que se trabajan diversas áreas curriculares como son: Conocimiento del entorno, Área de Representación y Lenguaje y Conocimiento del Entorno.

Entre ellas he encontrado una serie de actividades interactivas que me han parecido interesantes e innovadoras para realizar con nuestros alumnos de Educación Infantil.

Estas actividades trabajan la lectoescritura, concretamente las vocales, un contenido primordial en esta etapa. En ella los niños y niñas pueden trabajar las vocales de forma amena y divertida. Además de trabajar las vocales, los alumnos practican el uso del ratón ya que esta herramienta es necesaria para realizar las actividades.

Podemos dividir las actividades en dos apartados: En primer lugar se trabajan las vocales de forma individual, con cinco juegos cada una. Luego, hay cuatro juegos para trabajar las vocales de forma global.

Dichas actividades me parecen un recurso ya que los niños y niñas aprenden de forma autónoma y divertida tanto en el aula con la ayuda de la maestra, como en casa con la ayuda de los padres, haciéndolos de esta forma, partícipes en el aprendizaje de sus hijos.

Para finalizar he de decir que este blog me ha parecido muy completo en el que podemos encontrar diversas actividades y juegos motivadores y atractivos para los niños/as haciendo que, de esta forma, se acerquen al uso de las Nuevas Tecnologías.

Os adjunto aquí la dirección URL de la sección de las actividades de las vocales para que podáis acceder a dicho blog:

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales/escritura/inicio.htm

¡Espero que os guste y que paséis un buen rato en compañía de vuestros peques!

¿JUGAMOS EN EL POLO NORTE?

Para comenzar he de decir que tras indagar por varios blogs infantiles, me he declinado por esta actividad por pertenecer a un blog creado por un colegio sevillano, más concretamente el colegio “Duque de Rivas”, en el que a su vez aparecen varios blogs enfocados según los objetivos a conseguir en los distintos niveles educativos.

Pero fue el blog de “tortuguitas de 3 años” el que más me gustó por la manera de iniciar a los alumnos, de tan corta edad como lo es la de 3 años, al mundo de las nuevas tecnologías. Además descubrí las ventajas, innovación y creatividad que puede ser una actividad interactiva para el sistema de Enseñanza- aprendizaje en la etapa de Infantil.

¿JUGAMOS EN EL POLO NORTE?

Por la aparición de variedades de las áreas del curriculum de Educación Infantil en las que se trabaja, como lo son: el Área Curricular de Conocimiento del Entorno, del Área de Representación y Lenguajes, Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, así como la familiarización e iniciación en el manejo del ratón.

Además cuenta con un apartado que va orientado para padres y educadores que deseen sacar el máximo partido a estas actividades a la misma vez que se asegura de que el niño aprende a la vez que disfruta jugando, algo muy importante en la educación.

En la actividad seleccionada, como anteriormente he mencionado, toca varias áreas como ; aprender normas de convivencia y de respeto hacia el medioambiente; actividades que trabajan la lógico-matemática, los sonidos musicales, práctica con el manejo del ratón a la misma vez que va coloreando

En general, me parece un método innovador, enriquecedor, eficiente, motivante y sobretodo significativo pues el alumno adquiere su aprendizaje de manera distinta a las que hasta entonces se había trabajado en el aula.

Bueno, espero que os parezca tan interesante como a mí, y que sobre todo la apliquéis en vuestros alumnos.

Pinchad en esta Dirección URL para acceder a la actividad:

http://www.wumpasworld.com/flash.html?langue=s

JUEGOS INTERACTIVOS GLOBALIZADOS

¡Hola a tod@s!

Os quiero presentar a continuación, una serie de juegos interactivos, que he encontrado y quiero que echéis un vistazo ya que considero que son muy útiles para trabajar las diversas áreas que contiene el currículum de Educación Infantil; estos juegos los he localizado dentro de un blog de Educación Infantil.

El blog me ha gustado, por su gran variedad de contenidos en cuanto a juegos interactivos relacionados con las TIC, el blog se llama la vakita nikolasita y dentro de él, podemos encontrar juegos interactivos que trabajan diversas Áreas Curriculares como: Conocimiento del Entorno y dentro de ella se trabajan juegos relacionados con la “Navidad”, las “Estaciones” y el “Arte”. Otra Área Curricular que se trabaja es la de Representación y Lenguajes y dentro de ella se trabaja con juegos de “Lectoescritura” y “Lógico matemática”. Y hay otro juego para dominar el “uso del ratón”, que me pareció muy interesante para que los niños se profundicen en el uso de los diferentes elementos informáticos, que en este caso se trata del ratón.

En general me parece un recurso muy interesante, ya que los alumnos pueden trabajar y aprender de manera autónoma e individual las diversas áreas, también pueden adentrarse dentro del mundo interactivo aprendiendo a manejar herramientas digitales y también pueden hacer partícipes a los padres e incluirlos dentro de su aprendizaje, colaborando éstos a realizar este tipo de actividades con ellos.

Para terminar, decir que considero estos juegos como unos recursos muy atractivos y motivadores para el aprendizaje de los más peques, ya que abarcan temas muy interesantes, atractivos, divertidos y motivadores.

Espero que disfrutéis como yo lo he hecho, con el manejo de los diferentes juegos, ya que se pasa un rato muy entretenido.

Aquí os dejo la siguiente dirección URL del blog, así podréis echarle un vistazo a diversos juegos que se encuentran en ella aparte de los juegos mencionados anteriormente.

http://lavakitanikolasita.blogspot.com/

EL BOSQUE DE LOS ANIMALES

Durante mi búsqueda y recogida de información acerca de actividades que hagan uso de las Nuevas Tecnologías, encontré una gran variedad de las mismas que pueden llegar a ser muy factibles e innovadoras para el aprendizaje en Educación Infantil; la actividad que más llamó mi atención es la que expongo a continuación:

Tiene por título “EL BOSQUE DE LOS ANIMALES” y es una actividad que, a su vez, abarca a otras muchas que engloban diversas áreas del currículum de Educación Infantil; por tanto, nos encontramos ante una pantalla repleta de actividades independientes como por ejemplo “el cuerpo humano” que trabaja el Área Curricular de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal; “Animales salvajes” que cubre el área de Conocimiento del Entorno y “Aprende las letras” que se incluye dentro del Área de Representación y Lenguajes.

De manera global, me parece un recurso muy interesante, atractivo, dinámico y motivante para los alumnos; al mismo tiempo que es muy productivo, promueve un aprendizaje significativo y permite que cada niño descubra por sí mismo y tenga su propio ritmo de trabajo.

Mediante las diversas actividades que se nos presentan, los alumnos tienen la posibilidad, como hemos mencionado anteriormente, de abarcar diversas áreas de conocimiento y de descubrir aspectos de su entorno, como las características de los animales salvajes, domésticos y de granja; aprender normas de convivencia y de respeto hacia el medioambiente; escuchar y realizar producciones musicales; aprender números y letras e iniciarse en el aprendizaje de nuevos idiomas, entre otros. Todo ello, se presenta mediante un recurso interactivo que acerca a los alumnos a las Nuevas Tecnologías y que aparece ante ellos como un juego.

En definitiva, pienso que esta actividad es un recurso muy completo por la diversidad de temas y contenidos tratados; así como por su capacidad de acercar nuevos conocimientos a los niños/as de forma fácil, amena y divertida.

¡Espero que os guste y que os sea de gran utilidad!

Pinchad en la siguiente dirección URL para acceder a la actividad descrita:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio.html